为何近两年扎堆出现?

“感觉最近两年济南突然冒出来很多民办学校,有什么特殊原因吗?”5月29日,济南市民赵先生告诉记者,因为孩子临近中考,这才开始关注济南的高中学校,意外发现济南有多所新建民办学校开始招生,“孩子想出国读大学,但成绩距离省实验中学和外国语、山师附中的国际部有很大差距,这几个新学校看起来都很厉害,到底该怎样取舍?”

实际上,近年来民办学校一直保持着迅猛的发展势头,济南先后有了托马斯实验学校、修文外国语学校等,扎堆出现主要有两个原因,一是考生和家长有强烈需求,二是整体政策大环境下对于民办教育的扶持。

“经过前期的市场调研我们发现,我们济南考生和家长有接受更优质教育服务的需求,高定位、高质量的教育资源非常稀缺,济南考生和家长有能力、有意愿为高端教育服务买单。”济南某新建民办学校相关负责人表示,在市场有强烈需求的同时,教育主管部门支持并鼓励规范优质民办全日制学校的发展,越来越多的投资进入民办全日制教育领域。

如何保证师资力量?

5月26日上午,在济南托马斯实验学校举行的2019招生信息发布会上,山东省特级教师、齐鲁名校长武树滨作为管理团队成员上台发言。据托马斯实验学校执行校长戴臣军介绍,武树滨将出任该校副校长,负责初中部整体教学工作。而就在不久前,武树滨的身份还是济南某公办初中学校校长。记者注意到,在托马斯实验学校的管理团队中,包括副校长(行政)杨德勇、副校长(负责小学部工作)史俊,这两位此前的身份分别是济南某区教育局教育科科长、济南某公办小学校长。

实际上,像这样的情况并不是个例,尤其是最近半年来,在济南多所重点公办初高中学校里,有不少教学骨干毅然选择了“辞职下海”。“最近半年,身边有不少老师都动了辞职的念头,有个别办事果断的,早就去新学校报到了。离开奋斗了多年的公办学校,激情满满地加入到一所新民办学校的‘创业’中。”济南某初中学校语文老师包楠(化名)告诉记者,与公办学校相比,民办学校不仅意味着更优厚的薪酬待遇,同时也是一个全新的施展平台,“其中很多都是学校里的骨干教师或者中层管理干部,去民办学校的待遇大多以年薪来计算”。

据了解,为了吸引更多的公办学校骨干加盟,不少民办学校都拿出了“诚意满满”的薪酬待遇。比如在此前托马斯实验学校的招聘简章中,基本岗位年薪10万-35万,核心岗位面议。位于平阴县的济南深泉外国语学校,此前曾以100万元年薪面向社会招聘校长。而在今年年初济南新航实验外国语学校发布的招聘简章中,优秀应届毕业生及初级教师年薪10万—15万元,在职一级教师年薪15万-20万元,在职高级教师年薪20万-30万元。

学生从哪来?

“这么多的高端民办学校同时招生,能有这么多学生报考吗?如何保证学校的生源质量?会不会变成富家子弟聚集的贵族学校?”市民陆女士好奇地说,对于大多数考生和家长来说,民办外国语学校高昂的学费是无法忽略的门槛,“学生选择民办外国语学校,首先是需要家里有足够的经济实力,其次还要有接受优质教育的意愿,或者是有申请出国的打算,这样的学生毕竟是小众。”

据了解,尽管刚刚进入招生季,各民办外国语学校对于招生情况都很乐观,一方面是因为这些学校主打小班化教学,每个班学生控制在30人以内,更加注重精品化、个性化培养,另一方面几乎所有的民办外国语学校都有面向全省招生的计划。

“面向全省招生,意味着更大的招生灵活度,对于民办学校来说,也意味着生源上有了保障。”业内人士候丁(化名)指出,尽管民办学校费用高于公办学校,但从现有的学校发展来看,由于各学校定位和主打特色不同,招生情况比较乐观。民办学校在建校时各有特点,例如有的学校走国际化路线满足学生出国需求,如修文外国语学校、托马斯实验学校等；有的学校则从小学进行双语教学,如天山外国语学校。家长们可以根据自身需求,在民办学校提供的更多选择机会面前,做出最适合自己的选择。

三年高中至少花费30万值不值?

日前,在济南新航实验外国语学校举行的首次新闻发布会上,该校收费标准初定为初中每年7万元,普通高中每年9万元,高中融合课程班每年12万元(具体定价以物价部门批复为准)。实际上,对于民办外国语学校来说,这样的收费并不是个例,托马斯实验学校的收费更高,该校拟定小学每年8万,初中每年10万,高中每年12万,幼儿园6500元/月,也就是说,一名学生在托马斯实验学校读完三年高中至少需要36万元,这还不包括期间课外辅导、报名考试、申请留学的花费。

“民办学校采用纯市场化运作,理论上说,即使每年学费50万元,只要有家长愿意购买这项服务,也是完全没问题的。对于不同经济情况的家庭来说,很难衡量这样的收费是高还是低,关键要看能否得到满意的教育服务,对家长来说,三年后学生的去向就是检验值得不值得的重要指标。”候丁告诉记者,对于民办外国语学校来说,高大上的软硬件设施、高质量的师资团队、个性化的课程设置、国际化的教育模式,都为学生提供了高品质的培养,致力于将学生打造成高端国际化人才。

“实验”和“外国语”有何不同?

“有的学校名称中有‘实验’,有的名称里有‘外国语’,两者有什么区别?”看到民办高端学校的不同校名,市民刘先生觉得有些眼花缭乱,“说起实验,济南学生首先想到省实验中学,说到外国语,也会立刻联想到济南外国语学校。对于学生来说,这两个名字有什么不一样吗?”

据了解,“实验”和“外国语”代表着学校不同的办学特色和定位,在课程设置、学生毕业出口等方面有区别。对于学生来说,“实验学校”往往意味着教学方式上的领先和创新,包括实验新的体制、教育方法、教学模式,同时意味着这个学校的教育资源很好,教育模式和教育理念是最新颖的、教师的创新能力和教学水平很高,学生毕业后以参加国内高考为主。在济南民办全日制学校中,近年来先后出现了协和双语实验学校、黄河双语实验学校、世纪英华实验学校等。

而外国语则意味着这所学校是以外语教学为特色,往往也被称为双语学校等,在中英文双语教学的基础上,课程设置更倾向于国际化教育、跨文化教育等,学生毕业后既可以参加普通高考,也有机会申请出国,近年来济南先后出现了天山外国语学校、深泉外国语学校等。

（生活日报首席记者 张鹏 记者 郭春雨）