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01.

人文学科是取消课程的重灾区

历史与文学系主任劳伦·卡明斯基 (Lauren Kaminsky) 表示，取消课程最多的是历史与文学系，由于五名讲师离职，该系有六门课程被取消。

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分别是：

1.“从莎士比亚到杜阿·利帕的英国软实力”

2.“在购物中心的马克思：消费文化及其批评者”

3.“全球跨性别历史”

4.“北美的原住民性别与性取向”

5.“拉丁美洲的种族形成”

6.“全球资本主义历史”

艺术与建筑史系和宗教研究委员会也分别取消了三门课程。

02

人文学科取消的原因

至于课程取消的原因，哈佛对外宣称主要是教师离职、教师意外病假等。

宗教本科研究主任考特尼·B·兰伯斯 (Courtney B. Lamberth) 在给《深红报》的一份声明中写道，这些课程被取消“是因为教员意外请病假”。

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然而，也有人认为这与哈佛校方对于人文学科未来发展的思考以及内部机制的变化有关。过去 10 年间，哈佛大学艺术与人文专业的学生呈现越来越少的趋势，这可能也是导致课程调整的一个因素。

比如，过去10年间，哈佛大学艺术与人文学科的专业学生比例持续下降，从高峰时期的15.5%下降到12.5%。与此同时，该校工程与应用科学学院（SEAS）的学生比例却从15.2%上升到22.1%。这反映了学生在学科选择上，从传统人文学科向更具科技与应用性的学科转移的趋势。

对人文学科的衰落，该校比较文学教授斯特恩评论说，这是“美国文化的一个非常严重的损失”，表明了“职业化的真正趋势”，这无疑是反智的。

不少学生也表达了对课程取消的“失望”，“不满”的情绪：

Crimson Editorial 编辑 Zion J. Dixon (26 岁) 表示，他对取消全球变性人历史研讨会“有点失望”。

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他说“没有其他与全球变性人历史相关的课程，所以我不得不转而寻找其他课程，”。

而库珀·H·斯肯扬 (Cooper H. Skenyon) (27 岁) 表示，当他报名参加的意大利语课程“神曲的宇宙”被取消时，他感到“非常沮丧”。(quite frustrated)

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截至目前，哈佛大学FAS 注册办公室以办公室政策为由拒绝对课程取消的数量发表评论。

03

人文学科的出路在哪里？

“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句话是所有中国学生耳熟能详的“至理名言”，

在近代中国，当西方列强凭借先进的科学技术和强大的工业实力入侵时，中国的有识之士开始意识到科学技术的重要性，向西方学习“德先生”（democracy）和“赛先生”（science）在这个过程中，重理轻文的思想开始萌芽。

世界的另一头，工业革命后科学技术的飞速发展使得理工科在推动社会经济进步方面的作用更加凸显，也使得人们对文科的重视程度相对降低，进一步助长了 “文科无用论” 的产生。

还有一些人认为文科不像理工科那样能直接创造出物质产品或推动生产力的快速发展，比如理工科可以造飞机火箭、研发新的科技产品等。而文科的工作成果似乎难以直接转化为可见的物质财富。

但这种观点忽视了文科在推动社会进步、文化传承、价值观塑造等方面的重要作用。

确实是如此吗？

根据2024大学生就业力调研报告，从专业看，理工类、经管类、人文社科类专业毕业生的offer获得率，从高到低依次为49.4%、47.1%、43.9%。在旅游等服务消费、视频博主等新业态的发展带动下，文科生就业有所好转，人文社科类毕业生offer获得率比去年提高1个百分点。经济结构的转变也在影响不同专业学生的就业情况。

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因此，“文科无用论” 是一种短视且狭隘的观点。文理科都是人类知识体系的重要组成部分，在时代和社会无时不发生改变的环境下，唱衰某行业都是一管窥豹。

回到文章标题，今年，哈佛大学艺术与人文学部的一个委员会提出了一系列潜在的实质性变革，包括开设“种族、土著、移民”专业，以及将3个语言专业和1个二级学科合并为一个新专业，这意味着哈佛大学的人文教育可能将翻开新的篇章。

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不论是文科专业还是理科专业，都是有用的！

希望大家都可以选自己心仪的专业，在未来发光发热！