清华大学的知名度可谓是远近闻名，长期以来，清华大学和北京大学并列国内顶尖高校，名气之大，早已是家喻户晓。

当然，清华大学之所以如此闻名，还是得益于优秀的人才培养能力，顶尖的教师团队，良好的校园环境，以及广阔的发展空间。

所以每年争相报考清华大学的学霸们有很多，一般全省排名靠前的学霸要么去了清华，要么去了北大。

而前段时间，相信大家也关注到这所国内顶尖的高校完成了“换帅”事宜，邱勇院士不再担任清华大学校长，而是担任党委书记。而校长一职则由原清华大学常务副校长王希勤教授接任。

很多人不理解，为什么会是他，然而经过仔细了解之后，你会发现王希勤教授和邱勇院士之间还是有很多共同之处。

从头衔来看，王希勤教授与邱勇院士还是存在一定的差距，毕竟一个是教授，一个是院士，两者的含金量自然存在着明显不同。

但是大家也应当明白，校长属于行政岗位，需要的是人才培养、政策制定、统筹规划、决策部署等方面的能力，所以是否是院士对于能否胜任校长岗位并没有多大关系。

如果大家有了解过王希勤教授以及邱勇院士的任职经历，你会发现两者共同点不少。

首先是大家熟悉的邱勇院士，1983年考入清华大学化学与化学工程系，随后本校直博，博士毕业后选择留校任教。

而从职业发展来看，最开始是辅导员，之后通过自己的努力和付出，一步步升职，从系内职务，到院内职务，再到校内职务，最终成长为清华大学党委书记。

也正是丰富的基层管理经验以及学生工作经验，让他对清华大学的学生、老师都有了充分的了解，那么在开展相关工作的时候自然是得心应手，也会更接地气一些。

毕竟经历了这些之后，他才知道清华大学发展的难点和痛点是什么，才能够对症下药。

而我们再看王希勤教授的成长经历，1986年考入清华大学无线电电子学系（现为电子工程系），之后也是直博本校，最终博士毕业同样选择留校任教。

而从工作经历来看，王希勤教授从事的岗位有很多，刚开始担任系内职务，随后担任院内职务，再到校内职务。也正是这样的成长经历让他对清华大学有了一个更加全面的了解，那么在之后开展相关工作的时候就会更加合理。

所以通过对比，我们可以发现，两人都是土生土长的清华人，而且都是从系内职务开始干起，通过自己的坚持与努力才一步步成长至今。

共同点二：都有出色的管理能力

要知道校长和普通教授并不相同。普通教授偏向于教学和科研，而校长偏向于管理。所以校长这个职务对管理能力要求很高。

如何能够利用现有的资源让清华大学发展得更好，培养更多的人才，解决制约学校发展的瓶颈是校长这个职务应当做的。

而不论是邱勇院士还是王希勤教授都具备出众的管理能力，而这些是他们从基层开始干起，一步步成长至今的重要保障。

因为干过基层，所以他们知道共同的矛盾和需求是什么。因为充分调研，所以他们知道突破口应该在哪里。因为干过多个岗位，所以才能更好的顾全大局，均衡发展。

如今王希勤教授已经正式成为清华大学校长，希望在他和邱勇院士的共同带领下，清华大学能够飞得更高更远。

不过当下确实还有一些问题需要解决。比如持续加强人才培养能力，让一些高精尖领域的卡脖子技术能够得到突破。有效缓解人才流失问题，让更多优秀人才能够选择在国内发展。有序增强人才吸引，让更多国外优秀人才愿意回国任教，薪火相传。

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