美国的初中生，一点也不比国内孩子轻松！

现在美国西部天气寒冷，前阵子还下雪了，但Eva还是坚持每天清晨6点起床，以最快的速度洗漱、吃完早餐，就匆匆背上15Kg重的大书包，拎着午餐盒和提琴出门。

Eva每天拎着大包小包赶往学校，从没有迟到过。

与国内不同的是，教室按学科划分，孩子们通常要辗转五六间教室上课。

虽然Eva现在上的是初中，但学习的都是大学预修（AP）和荣誉（Honor）课程，教学进度也非常快，7年级数学课只上了一个月，就开始了8年级的课程学习，英语课程也按大学考试的题库和提纲安排教学。

Eva放学后除了完成六门课的作业外，还要拍西班牙语视频作业、练中提琴，所有功课都完成差不多要到10-11点。

Eva精心设计的宣传海报

Eva的社会科学历史作业，这只是其中的两页

除了作业多，考试也多，每周英语、数学、西班牙语、历史社会科学课大小考不断，很多Eva的同学大呼吃不消。

好在Eva学习能力强，同学花两个小时复习英语和历史社会科学考试，才考了70-80分，她只用15分钟复习，考试100分。

Eva获得全A荣誉奖，整个年级仅Eva一人获奖。

但Eva从不为此骄傲，每天除了完成科目作业外，还主动自学高年级数学、SAT、练钢琴和阅读，一则因为热爱，二则她早早就立下目标：要考入斯坦福大学。

很多同学家长看到Eva如此用功，又处处自律，都羡慕译文有个优秀的女儿，究竟有什么秘诀？

译文老师说，教育的目的不是让孩子考试打多少分，而是要激发孩子内在潜能，当孩子内驱力被唤醒，无论做什么都会成功。

可问题就在这儿了，也许我们不缺时间和金钱，但却不知道如何提高孩子的内驱力。在这里，我们试着结合译文老师的教育理念及一些案例，略说二三，希望给你一些启发。

孩子有兴趣

美国著名心理学家安东尼·罗宾，在谈到人生驱动力时说，驱动力能激发人的无限潜能。

驱动力有三种：第一种，来自基本生存需要的生物性驱动；第二种，来自外在动力，通过奖罚来驱动；第三种，来自内在动力，内心想把事情做好的欲望，这就需要热爱和兴趣。

2020年，美国时代周刊将首度设立的“年度风云儿童”奖项，颁发给了15岁印度裔少女Gitanjali Rao（吉坦贾利·拉奥）。

吉坦贾利·拉奥登上时代周刊封面，周刊称其是一名科学家和发明家。

拉奥年纪虽小，却是不折不扣的发明家，曾开发了一种用于检测饮用水中铅含量的移动设备，成功解决密歇根州弗林特市用水危机。

可以想象，当我们大多数孩子在吭哧刷题时，拉奥却在家里捣鼓这些实验器材，而这都源于她的兴趣。

好在她的父母很开明，甚至跟孩子一起做实验搞研究，丝毫不会认为“孩子在做些没用的事”。

拉奥除了搞发明外，还喜欢古典音乐、印度舞、唱歌、游泳、击剑等，她说，“即使有时很困难，我也会提醒自己，我在做我喜欢的事情。”

由兴趣引发的驱动力，让孩子即便面对满满当当的课业和爱好，也不会觉得累。拉奥如此，Eva也一样。

Eva课余也喜欢跟姥姥Mama Lu鼓捣一些小发明，五六岁时研发出一款喷蚊水，最近又迷上工业工程设计，暑假还弄出一款迷你糖果奖励机。

Eva也喜欢各种小制作、小发明

译文说，只要Eva感兴趣的事，她从不会因为怕麻烦、浪费时间等，阻止孩子去尝试，有时还会跟Eva一起去探索。因为兴趣是孩子求知最大的动力，千万别局限在课本知识里。

时常有成就感

心理学家安德斯·艾利克斯在《刻意练习》一书中说过：“我们留给孩子最重要的礼物，是帮助他们发展出本来的认为自己不可能具备的能力，从而挖掘出自身潜能，也知道要让自己的梦想成真，要用什么方法，付出怎样的努力。”

当孩子对某一事物表现出兴趣，跃跃欲试又信心不足时，我们就需要运用小小的技巧，让孩子不断挑战自我，完成看似“不可能”的任务，那就是——及时获得成就感。

这就像打游戏一样，做一次任务、打赢一场，就能立即看到成果，领取奖励。

孩子在做任务的期间，如果能运用成长型思维：我相信你能做到，加以鼓励就更好了。

Eva四五岁时，幼儿园有一个演讲活动，主题是“如果你是领袖，要怎么当好它？”

小Eva在家里准备了很久，临上台，译文鼓励她：妈妈相信你！当天的演讲大获成功，小Eva也从演讲中获得了成就感。此后，但凡需要演讲，Eva从来不怯场，表现得落落大方。

今年学校要求学生自己报课外活动班，Eva报了领导力领袖课程，因为疫情一年多，一直在线上学习，她想要冲出舒适圈，接触很多不认识的老师和同学，变得更加社交一些，提高领导能力。

Eva的自信心，就在幼儿园的那一次演讲时，收获到了的掌声和肯定中累积而来，每一次的尝试与锻炼，都在不断强化信心，偶尔一次的小失败，也不会轻易退缩，因为她相信自己下一次能做得更好。

译文曾在Eva的幼儿园给孩子们上中文课

榜样的力量

一个好榜样能激起孩子无限潜能，这比我们喋喋不休的说教，要有用得多。

Mama Lu在译文13岁时，偶然获知杨振宁博士来哈尔滨，当即决定让女儿见见这位大科学家。

杨博士事情多，要见的人也很多，一个小小的初中生想见他着实不容易。但Mama Lu不放弃，辗转找了很多人，最终因为执著与对女儿的爱感动了杨振宁。

杨博士见到译文后，说了一句让译文感念至今的话，他说：“我希望在哈佛大学看到你！”

这句话像一颗种子，在译文的心里生了根，也一直激励她向人生更高目标迈进，高中出国留学，考取南非开普敦大学，后来又转道美国求学，考取经济学硕士学位，生下女儿Eva后，终于叩开了哈佛教育学院的大门。

和母亲Mama Lu一样，译文也一直在帮女儿寻找人生的榜样。有时候在书中找寻，Eva很小的时候，就给她看富兰克林传记；有时候直接面对面，译文趁工作之便，带着Eva见过诺贝尔奖得主、美国前国务卿赖斯、前世行行长金墉……

Eva与前世行行长金墉（图左）、及前美国前国务卿赖斯（图右）合照

Mama Lu和译文都用行动让孩子相信，大神级的人物并非遥不可及，只要树立目标、肯努力，你也能成为任何你想成为的人。

孩子因为兴趣，通过达成一个个小目标获得自信心，又因为有榜样的力量，获得源源不断的精神动力，内外因的结合，孩子自然能“不用扬鞭自奋蹄”。

共勉！

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