7月份是国内的暑假，当大多数孩子周旋在各种补习班的时候，有小部分家长则用另一种方式去提高孩子的竞争力，就是来新西兰游学。但是游学价格之贵，动则小几万，一家几口过来“游”一样，差不多就得10万。因此也有家庭选择不游学，直接留学。
小K和小J就是两个来长期留学的孩子，小K13岁，来新西兰读8年级，小J15岁读10年级。他们7月中开始上学，到现在也有2个月的时间，到底他们的感受如何呢？
巨大的落差感说说小K和他妈妈的故事。
能来新西兰留学的家庭肯定在国内也是小富之家，有车有房，好吃好喝。
但是来到纽村，为了省钱，要跟其他人合租房子，开灯时间、洗衣次数、声音高低等等，都有一定的限制。
小K妈妈因为对纽村的路况不熟悉，不敢开车，就没有买车，所以出入都靠走路或公交，基本上除了必须去的超市，周末也是宅在家里，不去郊外玩、不逛商场也不下馆子。孩子们闷得慌，但也没有办法。
纽村网络出了名的慢，加上这边很少外卖、没有电商，他们跟同学也不熟悉，约不出去玩，小K一下就感觉自己的生活从天堂掉到了地狱。
小K妈妈也会有这般感受。在国内，平日就跟朋友闺蜜喝咖啡下午茶，家里大小家务有老人家和阿姨打点，在家里沙发一躺，想追剧就刷，想网购就下单，周末去住个酒店，放假去旅行，多爽。但这些衣食无忧的日子，在纽村不复存在。
来到这边，要“伺候大少爷”，做饭家务一样不落。购物去超市，走1、2公里路，还要扛东西回家。陪读可以找工作，因为不会英文，只能找到清洁的工作，这些从来没干过也不擅长的粗活，累死累活但工资也仅够交房租。而且陪读签证要改为临时工作签证也不简单，需要很多材料，她补了一次又一次，花的钱比赚的钱还多，她都有点想放弃。
小K正值青春期难免淘气和脾气暴躁，偶尔在学校跟同学打架，也曾经被几个印度孩子追逐，他感觉有点被排挤，心情一直都不太好。有时候甚至会在家跟妈妈吵架，将无处发泄的情绪爆发出来。
妈妈觉得我辛苦把你带出来，给你更好的学习和生活环境，但孩子不但不领情，反而会觉得这里不如国内。
开学2个月，上课听不懂，看得出来小K还没能太适应新西兰的生活。我也问过他，觉得这边怎么样，他沉默了。
学习“轻松”但跟不上再说说小J的故事。
小J比小K大一点，性格温和也沉稳。生活上他与小K的情况很相似，也是合租没车出入，但他反而欣然接受，因为他更关注这边的学习。
小J在国内刚刚初三毕业，来到纽村，数学对他来说非常简单，但是有时做不出来是因为英文没过关，没看懂题目。新西兰注重的学科除了数学，还有写作和阅读，这两门对于小J来说实在太难。
纽村的学习模式以“自觉自律”为主，老师课堂上讲课的时间通常只有10分钟，剩下时间学生做题或实验。但是作业从不用交，老师也不批改。学生如果在做题的过程中遇到困难，要主动问老师，老师会耐心解说，但如果不问，老师便默认你都会了。这样的模式，让英语不好的小J很尴尬，想问但不知道怎么问，所以这两个月他也还没能完全进入状态。
小J妈妈也了解这个问题，跟学校沟通后，小J也顺利进入Esol班，这是个针对英语非母语的学生开设的英语课程，每个学校都有，不用另外交钱学习。
小J明年就是11年级，这个学期要确定明年的选修课，选修课还会影响大学的专业，甚至是未来的就业。这对小J也是一个巨大挑战，因为这些在国内根本不用考虑，文科好就选文，理科好就选理，大学看高考分数来决定学校和专业，就业更是不到最后一刻都不知道自己能干什么。但在新西兰，高中生就要开始思考自己的未来。我问小J，你以后想干嘛，他一问三不知。他妈妈希望他学一门技术，例如护理或木工，容易就业也容易留下，但小J不太喜欢。11年级的选修课稀里糊涂地报上了，小J还需要在漫长的学习中，慢慢找寻自己的方向。
但小J比较乐观，因为来新西兰是他自己的强烈愿望，他觉得自己要为自己的决定负责，也要走好接下来的路。
新西兰值得让孩子来留学吗？许多朋友问我新西兰好吗？值得来吗？
我的答案一直是，没有好不好，只有合不合适。
家长希望孩子出国留学的心，我是非常能理解的，谁不想自己的孩子逃离各种卷，呼吸纯净的空气，吃安全的食物。但是前提是，一定要孩子自愿、喜欢、热爱，这样才能让出国的价值最大程度地体现出来。
今天就聊到这里，出国不易，请慎重考虑。
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